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培养脑病儿童独立生活能力的四大方向
发布时间：
2021-06-18 16:11
脑性瘫痪，属脑病中的一类。为使脑病患儿能够应对今后的学习、生活，顺利进入社会，对患儿的作业训练显得尤为重要，独立生活相关方向的作业训练更要着重注意。作业治疗中对脑病儿童功能的训练应从以下几方面进行:
身体能力：包括粗大运动与精细动作,眼与手的协调性,单手、双手的动作、握力灵敏性,身体的耐久性、体位、感觉、运动等。
作业能力：包括作业技能、作业习惯、作业态度、坚持性及身体的耐受性。
一般能力：智力、理解力、表现力、注意力、学习的兴趣与能力、钻研精神、解决问题的能力等。
日常生活能力：包括移动能力、上、下楼梯,日常生活处理能力,如穿、脱衣、如厕、摄食的能力。
因脑病患儿有不同程度的障碍,家长往往给予过分地照顾,使他们缺乏日常生活的能力。然而面对这些弱点，为了孩子的独立性，应当重点提升，加强日常生活的作业训练，陪伴孩子共同成长！
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